У статті проаналізовано специфіку проведення психодіагностики в клініці на прикладі дослідження емоційних переживань у підлітків із психосоматичними серцево-судинними захворювання. Виявлено клінічно детерміновані особистісні особливості експериментальної групи досліджуваних. Також розглянуто похідні особистісні властивості підлітків із психосоматичними серцево-судинними захворюваннями, що детермінують вибір психодіагностичного інструментарію. Основну увагу звернено на створення моделі емоційних переживань підлітків із психосоматичними серцево-судинними захворюваннями, що входять у динаміку психодіагностичного процесу. Ключові слова: клінічна психодіагностика, підлітки, психосоматичні серцево-судинні захворювання, емоційні переживання, синдром госпіталізму, проективні методики, інтроспекція, саморефлексія.