• Corpus ID: 67278057

Web 2.0 Technologies In Education

@inproceedings{Sepri2010Web2T,
  title={Web 2.0 Technologies In Education},
  author={Nur Atiqah Sepri and Jamaludin Harun},
  year={2010}
}

• Nur Atiqah Sepri, J. Harun
• Published 2010
• Computer Science

Dengan pertambahan populariti dan kesan teknologi Web 2.0 di kalangan pelajar universiti, telah mendapat perhatian dalam pengkajian terhadap penggunaan di masa depan. Perkongsian Media, Jaringan Sosial, Blog dan juga Wiki dan Kolaborasi telah digunakan.Dalam kajian kuantitatif ini,para bakal guru terdiri daripada Fakulti Pendidikan telah diselidiki tahap kesedaran teknologi Web 2.0, tahap penggunaan Web 2.0, ciri-ciri utama yang mendorong penggunaan teknologi Web 2.0 dalam pengajaran dan pembelajaran, penerimaan Web 2.0 teknologi dan hubungan yang signifikan antara ciri-ciri utama yang mendorong penggunaan teknologi Web 2.0 dalam pengajaran dan pembelajaran dan penerimaan Web 2.0 teknologi. Analisis statistik deskriptif, peratusan, purata dan sisihan piawai antara yang telah digunakan dalam menganalisis data. Kajian menunjukkan tahap kesedaran dan penggunaan yang tinggi terhadap aplikasi Web 2.0 seperti Facebook, Wikipedia and YouTube. Fleksibal dalam intaraksi adalah ciri utama mendorong penggunaan teknologi Web 2.0. Tambahan lagi, dengan menggunakan Model Penerimaan Teknologi, Kesenangan Penggunaan adalah faktor utama menentukan penggunaan Web 2.0 dalam pengajaran dan pembelajaran. Akhir sekali, pekali korelasi Spearmans rho membuktikan hubungan yang kuat antara ciri-ciri utama yang mendorong penggunaan teknologi Web 2.0 dalam pengajaran dan pembelajaran dan penerimaan Web 2.0 teknologi dengan nilai rs = 0.735.