Universal design for Learning per una valorizzazione delle differenze:un’indagine esplorativa sulle percezioni degli insegnanti

@inproceedings{Ghedin2017UniversalDF,
  title={Universal design for Learning per una valorizzazione delle differenze:un’indagine esplorativa sulle percezioni degli insegnanti},
  author={Evandro Luiz Ghedin and Silvia Mazzocut},
  year={2017}
}
L’Universal Design for Learning, abbattendo le barriere che impediscono l’apprendimento e la partecipazione, promuove ambienti di apprendimento nei quali l’obiettivo sia quello di formare studenti esperti, che sappiano apprendere, che abbiano gia appreso e che vogliano continuare ad apprendere . Considerando il valore dei principi di questo modello in ottica inclusiva, e sorta spontanea l’ipotesi riguardante un’eventuale riflessione sul modello dell’UDL anche nel contesto italiano. Attraverso… CONTINUE READING