The Relationships Between Home Musical Environments , Attitudes Towards Music Lessons and Personal Variables of Elementary School Students

@inproceedings{zmente2012TheRB,
  title={The Relationships Between Home Musical Environments , Attitudes Towards Music Lessons and Personal Variables of Elementary School Students},
  author={Sabahat {\"O}zmenteş and Akdeniz {\"U}niversitesi},
  year={2012}
}
Öz Bu araştırmanın amacı, ilköğretim düzeyindeki öğrencilerin, evdeki müziksel ortamları, müzik dersine yönelik tutumları ve kişisel değişkenleri arasındaki ilişkilerin belirlenmesidir. Araştırma, Antalya’nın Kepez ilçesinde bulunan Göçerler İlköğretim Okulu ve Mareşal Fevzi Çakmak İlköğretim Okulu’nda okuyan toplam 246 öğrenci üzerinde gerçekleştirilmiştir. Araştırmada veriler, Kişisel Bilgi Formu, Evdeki Müziksel Ortam Ölçeği (α= .85) ve Müzik Dersine Yönelik Tutum Ölçeği (α= .86) aracıl… CONTINUE READING

References

Publications referenced by this paper.
SHOWING 1-10 OF 10 REFERENCES

Çalgı Çalışmaya İlişkin Tutum , Bireysel Özellikler ve Performans Düzeyi İlişkileri

G. Özmenteş, S. Özmenteş
  • Kastamonu Eğitim Dergisi
  • 2009

İlköğretim Öğrencilerinin Müzik Dersine İlişkin Tutumları

Z. Nacakcı
  • Ulusal Müzik Eğitimi Sempozyumu , 26 - 28 Nisan 2006 , Denizli .
  • 2006

The relationship between home musical environment and selected musical attributes of second grade children

M. Brand
  • Journal of Research in Music Education
  • 1986
VIEW 1 EXCERPT

Development and validation of home musical environment scale for use at the elementary level

M. Kaynakça Brand
  • Psychology of Music
  • 1985

The relation of home environment , cognitive competence and IQ among males and females

R. H. Bradley, M. CaldwellB.
  • 1980