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  • Published 2012

Territorialité, mobilisation des communautés et persévérance scolaire : la diffusion d'une innovation sociale au Québec

@inproceedings{Perron2012TerritorialitMD,
  title={Territorialit{\'e}, mobilisation des communaut{\'e}s et pers{\'e}v{\'e}rance scolaire : la diffusion d'une innovation sociale au Qu{\'e}bec},
  author={Michel Perron and Suzanne Veillette},
  year={2012}
}
Le present texte vise a exposer comment le modele mis en place au Saguenay–Lac-Saint-Jean (SLSJ) pour prevenir l’abandon scolaire a pu contribuer a l’emergence d’un vaste projet collectif de mobilisation des forces vives de l’ensemble de la province de Quebec (Canada) pour favoriser la perseverance scolaire et la diplomation. Amorce en 1996 sous la forme d’une recherche-intervention, le projet du SLSJ repose sur le rapprochement de deux realites (education et territoire) qu’il n’etait pas usuel… CONTINUE READING