TRABALHO DOCENTE MEDIADO POR TECNOLOGIAS: ECOS E REPERCUSSÕES

@article{Echalar2018TRABALHODM,
  title={TRABALHO DOCENTE MEDIADO POR TECNOLOGIAS: ECOS E REPERCUSS{\~O}ES},
  author={Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar and Neuvani Ana do Nascimento and Rose Carvalho and Arianny Grasielly Bai{\~a}o Malaquias and Joana Peixoto},
  journal={Educaç{\~a}o em Foco},
  year={2018},
  volume={23},
  pages={319-340}
}
Este artigo buscou compreender as praticas docentes mediadas por tecnologias a luz do materialismo historico-dialetico. Foram entrevistados 76 professores de 23 escolas publicas em dez municipios do estado de Goias. As entrevistas coletivas pautaram-se em tres tematicas: as ferramentas utilizadas, as formas de uso das tecnologias e as condicoes estruturais e pedagogicas nas quais tais praticas se realizam. Os dados revelam que ha uma multiplicidade de relacoes, saberes, angustias e… Expand
1 Citations
A educação na pandemia do novo coronavírus
TLDR
This article seeks to highlight how the public education policies, directed to the COVID-19 pandemic confrontation, don’t take into account the unequal reality of access to the DICTs as well as social, economical and cultural goods of teachers and students from the Brazilian education systems. Expand

References

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  • 2015
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