Corpus ID: 193728520

TÜRKÇE DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI 6, 7 ve 8. SINIF SÖZLÜ İLETİŞİM KAZANIMLARININ SOLO TAKSONOMİSİNE GÖRE İNCELENMESİ

@inproceedings{Ger2016TRKED,
  title={T{\"U}RKÇE DERSİ {\"O}ĞRETİM PROGRAMI 6, 7 ve 8. SINIF S{\"O}ZL{\"U} İLETİŞİM KAZANIMLARININ SOLO TAKSONOMİSİNE G{\"O}RE İNCELENMESİ},
  author={Ali G{\"o}çer and Akife Kurt},
  year={2016}
}
Bu calismada Milli Egitim Bakanligi tarafindan 2006 yilinda yapilandirmaci yaklasim dogrultusunda hazirlanip uygulamaya konulan ve 2015 yilinda yeniden duzenlenen Turkce Dersi Ogretim Programi’nda yer alan 6,7 ve 8. sinif sozlu iletisim kazanimlarinin SOLO Taksonomisi’ ne gore analiz edilmesi amaclanmistir. Calismada, nitel arastirma yontemlerinden dokuman analizi yontemi kullanilmistir. Arastirma sonuclarina gore incelenen 50 sozlu iletisim kazaniminin 16’si tek yonlu, 4’u cok yonlu, 26’si… Expand
3 Citations