Savoirs pratiques et savoirs scolaires: une représentation constructiviste de l'éducation : Constructivisme et éducation

@inproceedings{Ppin1994SavoirsPE,
  title={Savoirs pratiques et savoirs scolaires: une repr{\'e}sentation constructiviste de l'{\'e}ducation : Constructivisme et {\'e}ducation},
  author={Yvon P{\'e}pin},
  year={1994}
}
Selon le constructivisme, le developpement et la transformation des savoirs pratiques constituent un processus vital ineluctable qui se produit sans qu'il y ait necessairement d'intention formelle d'eduquer ou d'apprendre. L'humain n'arrive a composer avec les circonstances de son existence qu'en pro- duisant de tels savoirs: on sait toujours quelque chose qui est relativement viable pour soi! A l'inverse des lectures habituelles qui evaluent ces savoirs pratiques selon leur conformite a des… CONTINUE READING

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