Corpus ID: 186851755

Reka bentuk dan keberkesanan persisian multimedia membaca faham berasaskan gambaran visual bagi kanak-kanak prasekolah

@inproceedings{Shariffudin2003RekaBD,
  title={Reka bentuk dan keberkesanan persisian multimedia membaca faham berasaskan gambaran visual bagi kanak-kanak prasekolah},
  author={R. S. Shariffudin and A. H. Omar and Dayang Hjh. Tiawa Awang Hj. Hamid},
  year={2003}
}
Kajian ini bertujuan mengenalpasti masalah pembelajaran membaca yang dihadapi di kalangan kanak-kanak prasekolah, membangunkan sebuah perisian membaca dan menilai keberkesanan pembelajaran berbantukan komputer terhadap pembelajaran membaca. Penyelidikan ini menggunakan model dominant-less dominant design (Creswell, 1994:177) iaitu gabungan di antara pendekatan penyelidikan kualitatif dan kuantitatif dalam satu reka bentuk dengan menumpukan kepada pendekatan kualitatif sebagai satu paradigma… CONTINUE READING
5 Citations
Integrating Animation and Graphic in Problem Based Learning to Improve Students Achievement in Engineering Drawing Course
Important features in text presentation for children with dyslexia
  • 6
  • PDF
Computer-assisted instruction in teaching early childhood literature
  • 6
  • PDF