Pertinencia académica y social de la investigación en un programa de Psicología de una institución de educación superior

@inproceedings{Angulo2012PertinenciaAY,
  title={Pertinencia acad{\'e}mica y social de la investigaci{\'o}n en un programa de Psicolog{\'i}a de una instituci{\'o}n de educaci{\'o}n superior},
  author={Raquel Ferrer Angulo and Miryam Riveira Miranda},
  year={2012}
}
El presente articulo de investigacion despliega los resultados del estudio, que se realizo en el periodo de 2008 a 2012 como parte del proceso de autoevaluacion y reacreditacion del Programa de Psicologia. Los datos se analizan a partir de un levantamiento de linea base de las caracteristicas 26 y 27, Formacion y Compromiso con la Investigacion, respectivamente, y de los indicadores inherentes a cada una de ellas, de conformidad con los requerimientos del Consejo Nacional de Acreditacion –CNA… CONTINUE READING

References

Publications referenced by this paper.

Brazilian post - graduate education : emerging challenges to a successful policy

S. Schwartzman, C. Brock
  • The Challenges of Education in Brazil
  • 2004