Corpus ID: 191019854

PROSES PEMBELAJARAN INKLUSIUNTUK ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (ABK)KELAS V SD NEGERI GIWANGANYOGYAKARTA

@inproceedings{Anggraini2014PROSESPI,
  title={PROSES PEMBELAJARAN INKLUSIUNTUK ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (ABK)KELAS V SD NEGERI GIWANGANYOGYAKARTA},
  author={R. Anggraini},
  year={2014}
}
Rindi Lelly Anggraini. “Model Pembelajaran Inklusi Untuk Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) Kelas V SD Negeri Giwangan Yogyakarta. Skripsi. Yogyakarta: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga, 2013. Pendidikan inklusi adalah pendidikan pada sekolah umum yang disesuaikan dengan kebutuhan peserta didik yang memerlukan pendidikan khusus dalam satu kesatuan yang sistemik. Model yang diberikan sekolah inklusi ini menekankan pada keterpaduan penuh, menghilangkan keterbatasan dengan… Expand
2 Citations