• Philosophy
  • Published 2019

NOVAS TENDÊNCIAS DE APRENDIZAGEM EM ENGENHARIA: O ALUNO COMO PROTAGONISTA NA PRODUÇÃO DO CONTEÚDO CURRICULAR NA DISCIPLINA DE CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL

@inproceedings{Guimares2019NOVASTD,
  title={NOVAS TEND{\^E}NCIAS DE APRENDIZAGEM EM ENGENHARIA: O ALUNO COMO PROTAGONISTA NA PRODUÇ{\~A}O DO CONTE{\'U}DO CURRICULAR NA DISCIPLINA DE C{\'A}LCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL},
  author={Gilselene Garcia Guimar{\~a}es},
  year={2019}
}
  • Gilselene Garcia Guimarães
A disciplina de Calculo Diferencial e Integral nos cursos de Engenharia constitui-se uma importante ferramenta capaz de desenvolver criterios essenciais para a interpretacao e resolucao de problemas do cotidiano profissional. Nao se trata, entretanto, de um processo de ensino aprendizagem simples e de facil conducao. A complexidade do tema impoe muitas reflexoes e dificuldades ao trato de todas as vertentes que a envolve e, neste sentido, este projeto buscou entender os anseios da comunidade… CONTINUE READING