Mecanismos cerebrales del pensamiento matemático

@inproceedings{Alonso2001MecanismosCD,
  title={Mecanismos cerebrales del pensamiento matemático},
  author={David Alonso and L. J. Fuentes},
  year={2001}
}
Nuestro sentido numérico, ¿es innato o adquirido? ¿Cómo nos representamos los número s en nuestro sistema cognitivo? ¿Cómo funciona nuestro cerebro cuando resolvemos un problema de álgebra o de geometría? ¿Qué circuitos neuronales se asocian con la aritmética mental? Todavía no conocemos suficientemente el funcionamiento de nuestro cerebro como para proporcionar una adecuada respuesta a estas preguntas. Sin embargo, algunos recientes descubrimientos procedentes del campo de las neurociencias… 

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Performance of a Brazilian population in the EC 301 calculation and number processing battery: a pilot study.

TLDR
Evaluation of the data of the healthy population shown in this study indicated that educational level can affect calculation and number processing, and it is possible to note that battery EC 301 demonstrated sensitivity for appraisal of these abilities and therefore can be employed for clinical assessment in calculation andNumber disorders.

References

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REV NEUROL

Las técnicas microquirúrgicas para la resección de lesiones intracraneales se limitan donde las referencias anatómicas no existen o no pueden usarse como guía para la disección de lesiones

Tachistoscopic number estimation in patients with unilateral cerebral lesions.

TLDR
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Number Processing Dissociations: Evidence from a Case of Dyscalculia

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The Number Sense: How the Mind Creates Mathematics.

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The disconnection syndrome. Basic findings reaffirmed.

TLDR
The data fail to support the claims that split-brain patients show evidence of unified cognitive functioning particularly for more abstract, nonperceptual tasks and are consistent with the traditional view of the corpus callosum as the primary interhemispheric pathway by which sensory and high-level cognitive integration is achieved.

Theory and evidence in cognitive neuropsychology: A "radical" response to Robertson, Knight, Rafal, and Shimamura (1993).

TLDR
It is argued that single-patient studies are necessary in research aimed at exploring brain-cognition relationships as well as in research concerned with characterizing normal cognitive mechanisms.

Cerebral networks for number processing: Evidence from a case of posterior callosal lesion

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Multiple routes for reading words, why not numbers? Evidence from a case of arabic numeral dyslexia

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