• Corpus ID: 180488435

Mapas Conceptuales y Modelos Didácticos de Profesores de Química

@inproceedings{Chrobak2006MapasCY,
  title={Mapas Conceptuales y Modelos Did{\'a}cticos de Profesores de Qu{\'i}mica},
  author={Ricardo Chrobak and Marin Leiva Benegas},
  year={2006}
}

• R. Chrobak, Marin Leiva Benegas
• Published 1 September 2006

El concepto de modelo didactico sostenido por los docentes, representa una potente herramienta intelectual para abordar los problemas de la ensenanza en el aula, ayudandonos a establecer el necesario vinculo entre el analisis teorico y la intervencion practica. Conscientes de la importancia, que para el aprendizaje de los estudiantes, reviste el modelo didactico sustentado por los docentes, especialmente en materias como la quimica, se trato de determinar con este trabajo, el perfil de los modelos didacticos que sostienen profesores de quimica en ejercicio en el nivel medio de la educacion en la Argentina. La investigacion permitio determinar que el modelo didactico denominado alternativo es el mas difundido. Los mapas conceptuales han resultado de una ayuda inestimable, al momento de utilizarlos como herramienta para representar modelos didacticos en forma rapida y comprensible.