MODEL KOMUNIKASI EFEKTIF ANTARA GURU DAN ORANG TUA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DALAM PEMBERIAN PROGRAM ADL (AKTIVITAS KESEHARIAN) DAN POLA ASUH DI SEKOLAH INKLUSIF KABUPATEN BANDUNG

@inproceedings{Novianti2018MODELKE,
  title={MODEL KOMUNIKASI EFEKTIF ANTARA GURU DAN ORANG TUA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DALAM PEMBERIAN PROGRAM ADL (AKTIVITAS KESEHARIAN) DAN POLA ASUH DI SEKOLAH INKLUSIF KABUPATEN BANDUNG},
  author={R. Novianti and Yoga Budhi Santoso and Emay Mastiani and Dinar Westri Andini},
  year={2018}
}
Berbagai jenis kebutuhan dan bersifat ramah terhadap anak merupakan suatu hal yang harus diperhatikan sebagai referensi dalam memberikan penanganan pada anak-anak disabilitas dan mewujudkan layanan inklusif di masyarakat. Seiring dengan pengembangan pelayanan pada anak berkebutuhan khusus, diperlukan suatu panduan atau modul sebagai penunjang praktek pelayanan anak berkebutuhan khusus di Jawa Barat. Dalam konteks sekolah, banyak pengalaman yang membuktikan dan menunjukkan bahwa anak-anak yang… Expand
1 Citations