Corpus ID: 141355456

Les contributions des dispositifs hors classe aux apprentissages : le cas des élèves de 4ème et 3ème de l'enseignement agricole

@inproceedings{AitAli2014LesCD,
  title={Les contributions des dispositifs hors classe aux apprentissages : le cas des {\'e}l{\`e}ves de 4{\`e}me et 3{\`e}me de l'enseignement agricole},
  author={C{\'e}dric Ait-Ali},
  year={2014}
}
  • Cédric Ait-Ali
  • Published 2014
  • Political Science
  • Cette these cible les dispositifs hors classe dans l’etablissement et, plus precisement, leur contribution aux apprentissages des eleves, qu’ils soient scolaires ou psychosociaux. Elle vise a rendre compte de l’organisation hors classe des etablissements et a connaitre les appropriations spatiales et temporelles des jeunes dans les temps non scolaires et dans les moments informels. Le cadre theorique s’appuie sur le concept de dispositif pour explorer l’apprentissage, dans sa dimension… CONTINUE READING

    Create an AI-powered research feed to stay up to date with new papers like this posted to ArXiv

    References

    Publications referenced by this paper.
    SHOWING 1-10 OF 173 REFERENCES

    Dits et écrits (1980-1988)

    • M. Foucault
    • Paris : Gallimard.
    • 2014
    VIEW 7 EXCERPTS
    HIGHLY INFLUENTIAL

    Anthropologie du projet

    VIEW 5 EXCERPTS
    HIGHLY INFLUENTIAL

    L’éducation non formelle

    VIEW 4 EXCERPTS
    HIGHLY INFLUENTIAL

    La formation en tant que dispositif : du terme au concept.

    VIEW 5 EXCERPTS
    HIGHLY INFLUENTIAL

    Les classes de quatrième et de troisième de l’enseignement agricole

    • ONEA
    • Technical report, ONEA.
    • 2010
    VIEW 4 EXCERPTS
    HIGHLY INFLUENTIAL

    Auto-efficacité : le sentiment d'efficacité personnelle

    VIEW 11 EXCERPTS
    HIGHLY INFLUENTIAL

    Qu’est-ce qu’un dispositif ? Paris : Rivages

    • G. Agamben
    • 2007
    VIEW 5 EXCERPTS
    HIGHLY INFLUENTIAL