• Geography
  • Published 2015

Intención de uso de tecnologías mobiles entre los profesores en formación. Aplicación de un modelo de adopción tecnológica basado en TAM con los constructos compatibilidad y resistencia al cambio

@inproceedings{Prieto2015IntencinDU,
  title={Intenci{\'o}n de uso de tecnolog{\'i}as mobiles entre los profesores en formaci{\'o}n. Aplicaci{\'o}n de un modelo de adopci{\'o}n tecnol{\'o}gica basado en TAM con los constructos compatibilidad y resistencia al cambio},
  author={Jos{\'e} Carlos S{\'a}nchez Prieto and Susana Olmos Miguel{\'a}{\~n}ez and Francisco Jos{\'e} Garc{\'i}a-Pe{\~n}alvo},
  year={2015}
}
El conocimiento del proceso de aceptación de las TIC en contextos de educación formal, supone una herramienta esencial para lograr el éxito en la incorporación tecnológica de los centros educativos. Este trabajo presenta los resultados de un estudio descriptivo sobre intención de uso del mobile learning entre los estudiantes del Grado de Maestro de Primaria. La población está compuesta por los estudiantes de dicha titulación en la Universidad de Salamanca a los que se ha pasado un cuestionario… CONTINUE READING

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References

Publications referenced by this paper.
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Development of an Instrument to Measure the Perceptions of Adopting an Information Technology Innovation

G. C. Moore y I. Benbasat
  • Information Systems Research, vol. 2, pp. 192- 222, Septiembre 1991.
  • 1991
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