Influence of the educational status on the Dichotic Sentence Identification test in Brazilian Portuguese.

@article{Andrade2015InfluenceOT,
  title={Influence of the educational status on the Dichotic Sentence Identification test in Brazilian Portuguese.},
  author={Adriana Neves de Andrade and Mariane Richetto da Silva and Maria Cecilia M. Iorio and Daniela Rocha Gil},
  journal={CoDAS},
  year={2015},
  volume={27 5},
  pages={433-6}
}
PURPOSE To compare the performance of the Dichotic Sentence Identification (DSI) test in the Brazilian Portuguese version, considering: the right and left ears and the educational status in normal-hearing individuals. METHODS This investigation assessed 200 individuals who are normal listeners and right-handed and were divided into seven groups according to the years of schooling. All the participants underwent basic audiologic evaluation and behavioral auditory processing assessment (sound… CONTINUE READING
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