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  • Published 2013

Idoneidad epistémica del significado de la derivada en el curriculo de bachillerato

@inproceedings{PinoFan2013IdoneidadED,
  title={Idoneidad epist{\'e}mica del significado de la derivada en el curriculo de bachillerato},
  author={Luis Roberto Pino-Fan and Walter F. Castro and Juan D{\'i}az Godino and Vicenç Font},
  year={2013}
}
En este trabajo presentamos una sintesis de la reconstruccion del significado global de la derivada que hemos realizado con la ayuda de algunas herramientas teoricas del enfoque ontosemiotico del conocimiento y la instruccion matematica. Asi mismo, caracterizamos el significado pretendido en el curriculo de Bachillerato a partir de las practicas matematicas propuestas tanto en el Plan de Estudios como en los libros de texto de dicho nivel. La comparacion de ambos significados (global y… CONTINUE READING