Hochschulbildung für eine nachhaltige Entwicklung: Wie kann man Nachhaltigkeit wirksam lehren und lernen?

@inproceedings{Brassler2018HochschulbildungFE,
  title={Hochschulbildung f{\"u}r eine nachhaltige Entwicklung: Wie kann man Nachhaltigkeit wirksam lehren und lernen?},
  author={Mirjam Brassler},
  year={2018}
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Der vorliegende Beitrag behandelt die Frage, wie das Weltaktionsprogramm Bildung fur nachhaltige Entwicklung (BNE) erfolgreich an Hochschulen umgesetzt werden kann. Neben einer curricularen Einbindung des Lehr-Lern-Gegenstands Nachhaltigkeit, braucht es eine wirksame Ausgestaltung der Hochschullehre. Nach Prinzip des Constructive Alignments aus der padagogischen Psychologie ist die Gestaltung der Lehre dann wirksam, wenn die Lernziele klar definiert und die Lehr-Lern-Methoden und… CONTINUE READING