Gestion des ressources pédagogiques d'une e-formation

@article{Abel2003GestionDR,
  title={Gestion des ressources p{\'e}dagogiques d'une e-formation},
  author={M. Abel and Dominique Lenne and Claude Moulin and Ahcene Benayache},
  journal={Document Num{\'e}rique},
  year={2003},
  volume={7},
  pages={111-128}
}
Many documents and more generally many resources are produced or used in an e-learning application. In order to capitalize these resources and to facilitate their access, we propose to organise them in a “learning organisational memory” (MEMORAe project). In this paper, we present the context of use, the needs and the contents of this memory. We describe the ontologies and the Topic Maps formalism on which it is based. Finally we show how it can be queried, relying on a prototype that we… CONTINUE READING

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Eds),. The Description Logic Handbook Theory, Implementation and Applications, Kluwer

  • F. Baader, D. Calvanese, D. McGuinness, D. Nardi, P. Patel-Schneider
  • 2003
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Construction semi-automatique d’ontologies à partir de DTDs relatives à un même domaine

  • G. Giraldo, C. Reynaud
  • Actes de IC’2002,
  • 2002

Data types for XML topic maps

  • M. Altheim
  • http://kmi.open.ac.uk/psi/datatypes.html,
  • 2002
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Les Topic Maps sont-ils un bon candidat pour l’ingénierie du Web sémantique

  • J. Caussanel, J.-P. Cahier, M. Zacklad, J. Charliet
  • Actes de IC’2002,
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Sur quelques aspects du Web sémantique

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Extraction d’information et visualisation de systèmes complexes sémantiquement structurés

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