Fen Öğretmen Adaylarının Epistemolojik İnançlarının, Dünya Görüşlerinin ve Öz-Yeterlik İnançlarının Cinsiyet ve Başarıya Göre İncelenmesi

@inproceedings{YilmazTuzun2013FenA,
  title={Fen {\"O}ğretmen Adaylarının Epistemolojik İnançlarının, D{\"u}nya G{\"o}r{\"u}şlerinin ve {\"O}z-Yeterlik İnançlarının Cinsiyet ve Başarıya G{\"o}re İncelenmesi},
  author={Ozgul Yilmaz-Tuzun and Mustafa Sami Topçu},
  year={2013}
}
Bu calismada fen ogretmen adaylarinin epistemolojik inanclari, epistemolojik dunya gorusleri ve oz-yeterlik inanclari akademik basariya ve cinsiyete gore incelenmistir. Calismaya 391 ogretmen adayi katilmistir. Katilimcilarin epistemolojik inanclarini belirlemek icin Schommer`in (1990) epistemolojik inanc olcegi kullanilmistir. Faktor analizi sonucu 4 faktor bulunmustur. Bunlar, dogustan gelen yetenek, bilginin degismezligi, bilginin karmasik olmayisi ve bilginin otorite tarafindan… CONTINUE READING

Similar Papers