Examining Secondary School Students’ Perceptions of the Concept of Migration: A Qualitative Study

@article{etin2015ExaminingSS,
  title={Examining Secondary School Students’ Perceptions of the Concept of Migration: A Qualitative Study},
  author={Turhan Çeti̇n and Bahadır Kılcan and Cennet G{\"u}neş and Osman Çepni},
  journal={International Journal of Education},
  year={2015},
  volume={7},
  pages={97-120}
}
The purpose of this study was to determine the perceptions of the eighth grade students regarding the concept of migration covered in the 6th and 7th grades social studies curriculum. To this end, the metaphors produced by the students in regard to this concept and the pictures/cartoons drawn by them about it were examined. Survey model was used in this study. Qualitative research techniques considered suitable for triangulation (collecting data via metaphors and document analysis) were used… 
5 Citations

Tables from this paper

Öğretmen Adaylarının Halk Kültürüne Yönelik Algılarının İncelenmesi / An Investigation of Pre-Service Teachers’ Perceptions of Folk Culture
Abstract The purpose of this study is to determine pre-service teachers’ perceptions of folk culture. The study uses the qualitative research method. The study group consists of pre-service teachers
French and Swedish students' perspectives on second-class citizenship in educational contexts - shared experiences and questioned values
French and Swedish students' perspectives on second-class citizenship in educational contexts - shared experiences and questioned values
Öğretmen Adaylarının Etkin Vatandaşlık Algılarının İncelenmesi
Bu arastirmanin amaci sinif ogretmeni adaylarinin gunumuzde populerligi ve onemi her gecen gun artan etkin vatandaslik kavramina iliskin algilarini incelemektir. Arastirma, 2016-2017 egitim ogretim
Perceptions of Secondary School Students towards the Concept of Refugee
  • Melehat Gezer
  • Education
    Journal of Computer and Education Research
  • 2022
ORTAOKUL 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ZİHNİNDE GÖÇ OLGUSU: BİR METAFOR ANALİZİ
Bu calisma, kirsal ve kentsel yerlesim alaninda yasayan ortaokul 8. sinif ogrencilerinin zihninde goc olgusunun nasil bir yer edindigini analiz etmek amaciyla yapilmistir. Bu kapsamda calisma,

References

SHOWING 1-10 OF 54 REFERENCES
Secondary School Students' Metaphors about the "Geography" Concept.
This research has been conducted to reveal the secondary school students’ perceptions in relation with metaphors about the “geography” concept. A total of 110 students attending to secondary schools
How do Smuggling and Trafficking Operate via Irregular Border Crossings in the Middle East? Evidence from Fieldwork in Turkey
This article summarizes main trends issues actors and activities regarding the operation and extension of human trafficking and smuggling via irregular border crossings in the Middle East. Its
İlköğretim Öğrencilerinin Çizdikleri Karikatürlere Yansittiklari Sosyal ve Çevresel Sorunlarin İncelenmesi* Analyzing Social and Environmental Issues Elementary School Students Reflect in their Cartoons
Oz Bu arastirmanin amaci, ilkogretim ogrencilerinin cevrelerinde yasadiklari sorunlara iliskin duygu, dusunce ve gozlemleri ile bu sorunlara yonelik cozum onerilerini kendi cizdikleri karikaturler
GİRİŞ DÜZEYİNDEKİ SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ “ÖĞRETMEN” KAVRAMINA İLİŞKİN İLERİ SÜRDÜKLERİ METAFORLAR
Bu arastirmanin temel amaci, giris duzeyindeki sinif ogretmeni adaylarinin “ogretmen” kavramina iliskin sahip olduklari algilari, metaforlar araciligiyla ortaya cikarmaktir. Arastirmanin calisma
Sosyal Bilgiler Öğretim Programında Yer Alan Kültürel Mirasa Duyarlılık Değerine İlişkin Öğrenci Algılarının İncelenmesi
Bu arastirmada, Sosyal Bilgiler 6 ve 7. sinif ogretim programinda yer alan kulturel mirasa duyarlilik degerinin sekizinci sinif ogrencileri tarafindan nasil algilandiginin belirlenmesi amaclanmistir.
Okula ilişkin Metaforlar
Bu arastirma, ilkogretim birinci kademe ogrenci (n=1,204), ogretmen (n=85) ve ogretmen adaylarinin (n=420) okul kavramina iliskin sahip olduklari metaforlari ortaya cikarma amacina yonelik olarak
İlköğretim I. Kademe Öğretmen ve Öğrencilerinin Bilgi Kavramına İlişkin Sahip Oldukları Zihinsel İmgeler
Bu arastirma, ilkogretim birinci kademe ogretmen (n = 105) ve ogrencilerinin (n = 1248) bilgi kavramina iliskin sahip olduklari zihinsel imgeleri (metaforlari) ortaya cikarma amacina yonelik olarak
Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri Güncelleştirilmiş 5. Baskı
YILDIRIM, Ali ve ŞIMŞEK, Hasan Ankara: Seckin Yayincilik, 2005, 366 s ISBN: 9750200071
Göç ve değişme
İç göçler: Teorik bir analiz [Secondary internal migration: A theoretical analysis
  • Journal of Çukurova University Institute of Social Sciences
  • 2005
...
...