Estudio de caso sobre una experiencia de alfabetización multimodal crítica a través del cine

@inproceedings{Duffy2017EstudioDC,
  title={Estudio de caso sobre una experiencia de alfabetizaci{\'o}n multimodal cr{\'i}tica a trav{\'e}s del cine},
  author={Patricia Baeza Duffy and Carolina Badillo},
  year={2017}
}
Este estudio cualitativo da cuenta de la mediacion de una profesora de Historia para la alfabetizacion multimodal critica en un taller de cine escolar realizado en una escuela publica chilena. Desde esta perspectiva teorico-metodologica, el taller de cine fue concebido como un espacio multimodal compuesto por macrogeneros curriculares , segun la concepcion de Christie, desde la Linguistica Educacional. Cada pelicula es considerada como un recurso semiotico, el cual recontextualiza y resignifica… CONTINUE READING