Corpus ID: 210313188

Efecto del Feedback visual sobre la recuperación de la marcha en personas con enfermedad cerebrovascular

@inproceedings{Medina2019EfectoDF,
  title={Efecto del Feedback visual sobre la recuperaci{\'o}n de la marcha en personas con enfermedad cerebrovascular},
  author={Karen Gizeth Castro Medina and Stefany Carolina Santisteban Pertuz},
  year={2019}
}
Hoy se reconoce el importante papel que cumple la metacognicion en las aulas de clases, su importancia se deriva de las valiosas oportunidades que brinda para que el estudiante pueda tomar conciencia de sus propios procesos de aprendizaje, con el proposito de que sea el mismo quien conozca, controle y regule sus metodos de aprendizaje; la ensenanza de estrategias auto-reguladores se acoge dentro de un modelo constructivista (Marti, 1995; Tamayo, 2006), donde el papel del docente y del… Expand

References

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