ESTADO DEL ARTE DE CREENCIAS Y ACTITUDES HACIA LAS MATEMÁTICAS

@inproceedings{Salazar2011ESTADODA,
  title={ESTADO DEL ARTE DE CREENCIAS Y ACTITUDES HACIA LAS MATEM{\'A}TICAS},
  author={Genaro Hern{\'a}ndez Salazar},
  year={2011}
}
La ensenanza de las matematicas es actualmente de gran interes para los actores responsables del acto educativo, ya que los propositos se entienden diferente para alumnos y profesores. Tal situacion ha llevado a los matematicos educativos y otros investigadores a indagar sobre las creencias y actitudes de estudiantes y docentes de matematicas y su influencia en el logro academico. Las investigaciones realizadas de las creencias, y los diferentes puntos de vista sobre el conocimiento matematico… CONTINUE READING