Desarrollo del lenguaje y el uso de las TIC en escuelas infantiles: percepción de los docentes
@article{CascalesMartnez2020DesarrolloDL, title={Desarrollo del lenguaje y el uso de las TIC en escuelas infantiles: percepci{\'o}n de los docentes}, author={Antonia Cascales Mart{\'i}nez and Mar{\'i}a Encarnaci{\'o}n Carrillo Garc{\'i}a}, journal={Ensayos}, year={2020}, volume={35}, pages={71-86} }
Con esta investigación se pretende conocer la opinión sobre las competencias de docentes y alumnos en cuanto a Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), y las competencias en innovación/investigación de los educadores de educación infantil. La información se recoge a través de una encuesta tipo Likert, de elaboración propia, entre una muestra de 184 educadores que trabajan en escuelas infantiles. Los resultados que nos ofrece la opinión de los docentes es que empleando TIC se…
One Citation
Análisis para determinar la viabilidad del uso de un software traductor de documentos con notación matemática a voz como apoyo al aprendizaje de las personas con discapacidad visual
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References
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USOS Y COMPETENCIAS EN TIC EN LOS FUTUROS MAESTROS DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA: HACIA UNA ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA REAL PARA DOCENTES ICT SKILLS AND USES OF WOULD-BE PRIMARY AND PRE-SCHOOL TEACHERS: TOWARDS A REAL TECHNOLOGICAL LITERACY FOR EDUCATORS
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PROPUESTA DE UN INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN PARA MEDIR EL GRADO DE COMPETENCIA MEDIÁTICA EN LA ETAPA DE EDUCACION INFANTIL.
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