Depuis quand apprend-on l’entrepreneuriat ? Une étude de cas historique dédiée à l’ESCP
@article{Passant2019DepuisQA, title={Depuis quand apprend-on l’entrepreneuriat ? Une {\'e}tude de cas historique d{\'e}di{\'e}e {\`a} l’ESCP}, author={Adrien Jean-Guy Passant and Fernanda Arreola}, journal={Entreprendre \& Innover}, year={2019} }
Le present article traite de l’histoire de l’enseignement en entrepreneuriat en ecole de commerce. S’appuyant sur une etude de cas consacree a la plus ancienne ecole de commerce du monde – l’ESCP –, nous avons mobilise une approche longitudinale afin de retracer l’evolution de la place de l’enseignement en entrepreneuriat dans cet etablissement. Cet article montre comment, a l’ESCP, le deploiement de l’enseignement en entrepreneuriat est le fruit de la confluence entre des forces externes et…
One Citation
Making European Managers in Business Schools: A Longitudinal Case Study on Evolution, Processes, and Actors from the Late 1960s Onward
- BusinessEnterprise & Society
- 2021
There have been calls in recent literature for researchers to open up the “black box” of business schools to explore their dynamics and behaviors in-depth for a context-sensitive understanding of…