• Corpus ID: 191445000

Del analfabetismo a la alfabetización: análisis de una mutación antropológica e historiográfica

@inproceedings{Frago2010DelAA,
  title={Del analfabetismo a la alfabetizaci{\'o}n: an{\'a}lisis de una mutaci{\'o}n antropol{\'o}gica e historiogr{\'a}fica},
  author={Antonio Vi{\~n}ao Frago},
  year={2010}
}

• Antonio Viñao Frago
• Published 4 March 2010
• Art

RESUMEN: El rasgo socio-educativo cultural mas significativo de la Espana contemporanea es el analfabetismo. Aproximadamente, un 75 por 100 de la poblacion de diez y mas anos, hacia 1850, no sabia leer ni escribir. Dicho porcentaje descenderia, paulatina y lentamente, al 50 por 100 en 1900, al 30 por 100 en 1930 y al 15 por 100 en 1950. A mediados del XIX, pues, tres de cada cuatro personas mayores de diez anos eran incapaces de recibir informacion a traves de la lectura o de comunicarse por escrito. En 1900, la proporcion habia descendido a dos de cada cuatro personas, y todavia, hacia 1940, se acercaba a una de entre cada cuatro. Evidentemente, no carecian de educacion. Pero si de instruccion en la lectura y escritura. No habian pasado por la escuela o esta solo habia sido para ellos una circunstancia episodica. Ninguna otra agencia social (la familia, la parroquia, el ejercito) habia cubierto este vacio.