Architectonics and Methodological Strategies of Multicultural Education

@inproceedings{Saukh2016ArchitectonicsAM,
  title={Architectonics and Methodological Strategies of Multicultural Education},
  author={Petro Saukh},
  year={2016}
}
Based on the critical analysis of existing concepts of multicultural education (multicultural, intercultural, transcultural, cultural and pluralistic) the new architectonics of multicultural education is suggested, with a life-giving personality paradigm in the centre. In this regard five major methodological strategies of multicultural education, which serve as benchmarks and major sources, are justified. The issues of the implementation of the multicultural education project in Ukraine that… CONTINUE READING

References

Publications referenced by this paper.
SHOWING 1-2 OF 2 REFERENCES

Сучасні виклики глобалізованої епохи: суспільство і церква в пошуках відповідей // Україна і Ватикан: до і після Другого Ватиканського Собору

  • П. Саух
  • Науковий збірник. – К.: УАР,
  • 2013

Викладання соціальної та політичної філософії з точки зору західної і незахідної перспектив // Філософія освіти

  • В. Макбрайд
  • No 1–2,
  • 2011