중학생의 학교폭력 경험 유형에 따른 의사소통 특성

@inproceedings{2013,
  title={중학생의 학교폭력 경험 유형에 따른 의사소통 특성},
  author={정향기숴 and 최태진},
  year={2013}
}
본 연구는 중학생을 대상으로 학교폭력 경험 유형(학교폭력 비경험 집단, 가해경험 집단, 피해경험집단, 가해·피해 중복경험 집단)에 따른 집단별 의사소통의 특징을 분석하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위하여 서울시내 중학생 541명(남 249명, 여 292명)을 표집하였으며, 학교폭력실태 및 의사소통방식, 의사소통기술 척도를 사용하여 자료를 수집하였다. 통계분석에 따른 주요결과는 다음과같다. 첫째, 예비분석 결과 연구대상 541명의 학생 중 학교폭력 순수 가해 경험자는 21.6%, 순수 피해 경험자는 5.5% 그리고 가해·피해 중복경험자는 49.2… CONTINUE READING