인식론적 신념이 과학 현상에 관한 설명의 신뢰도 평가에 있어서 설명하는 사람의 권위에 대한 의존도에 미치는 영향

@inproceedings{2013,
  title={인식론적 신념이 과학 현상에 관한 설명의 신뢰도 평가에 있어서 설명하는 사람의 권위에 대한 의존도에 미치는 영향},
  author={권희경 and 최효식},
  year={2013}
}
설명식 텍스트를 읽을 때 설명하는 사람에 관한 정보는 설명의 신뢰도에 영향을 미친다. 본 연구는 인식론적 신념에 따라 설명의 신뢰도를 평가하는 데 있어서 설명자의 권위에의 의존도에 대한 차이가 존재하는지를 살펴보았다. 하나의 자연 현상에 대해 두 개의 대립하는 설명을 제시하고 각각의 신뢰도를 평정하도록 하였을 때 세련된 인식론 집단 및 소박한 인식론 집단 모두 권위자의 의견이 비권위자의 의견에 비해 더 신뢰롭다고 평정하였으나, 소박한 인식론 집단이 비권위자 의견에 비해 권위자 의견을 신뢰하는 데 있어서 더 강한 경향성을 보였다. 또한, 둘 중 더 신뢰로운 설명을 선택 하도록 하였을 때 두 개의 설명이 길이, 논리적 전개, 경험적 근거 제시 등의 면에서 유사하였음에도 불구하고, 세련된 인식론적 신념을 가진 학생들에 비해, 소박한 인식론적 신념을 가진 학생들 중, 권위자 의견을 선택한 학생의 비율이 높았다. 특히, 세련된 인식론적 신념을 가진 학생들 중, 두 설명이 설득력의 측면에서 유사하다고 생각한 학생이 소박한 인식론적 신념을 가진 학생들에 비해 유의미하게 많았다. 연구결과, 예측한 바대로 소박한 인식론적 신념을 가진 학생들이 세련된 인식론적 신념을 가진 학생들에 비해 권위자의 의견을 비권위자의 의견에 비해 존중하는 경향성이 큰 것으로 확인되었다. 

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