유아 교육기관 교사의 영재교육 교사 전문성 측정 도구 개발

@inproceedings{2014,
  title={유아 교육기관 교사의 영재교육 교사 전문성 측정 도구 개발},
  author={박맹숙 and 박경희 and 최호성},
  year={2014}
}
본 연구에서는 유아 영재교육 기관 종사자들의 전문성 구성 요인을 탐색하고, 이를 측정할 수 있는 도구를 타당화 하였다. 따라서 연구문제는 가) 유아 교사의 영재 교육 전문성 특성과 그 구성 요인은 무엇인가? 나) 유아 교사의 영재 교육 전문성을 측정할 타당하고 신뢰로운 척도는 무엇인가?이다. 따라서 본 연구에서는 영재교육 전문성 기준에 대한 각국의 선행연구들을 개관하고 그에 따른 유아 교육기관 종사자의 영재교육 전문성 관련 70문항을 개발하였다. 두 차례의 내용 타당도 검증을 통해 40개 문항이 개발되었고, 탐색적 요인분석 결과 ‘유아 교사의 영재 교육 전문성 척도’ 6개 요인이 추출되었다. 이들 요인은 ‘영재 교육의 기초’(3문항), ‘유아 영재의 발달 특성에 대한 이해’(7문항), ‘유아 영재의 판별·선발에 대한 이해’(6문항), ‘유아 영재교육 프로그램 모형에 대한 이해’(14문항), ‘지역 특성에 적합한 영재교육 기관 운영’(7… CONTINUE READING