• Psychology
  • Published 2016

만 5세와 초등학교 3학년 간 멘토링 프로그램 개발 및 적용 효과

@inproceedings{20165,
  title={만 5세와 초등학교 3학년 간 멘토링 프로그램 개발 및 적용 효과},
  author={박정선},
  year={2016}
}
본 연구에서는 만 5세와 초등학교 3학년을 대상으로 멘토링(mentoring) 프로그램을 개발하여 적용해 보고 그 효과를 살펴보았다. 예비연구를 거쳐 최종 개발된 멘토링 프로그램에는 서울소재의 M 유치원 만 5세 유아 27명과 M 초등학교 3학년 아동 9명이 참여하였다. 멘토링 프로그램은 M 유치원에서 매 주 1회씩 20주 동안 총 20… CONTINUE READING