生徒のつまずきを活かした授業 : 「2x×7=14x」の学び合いの事例を通して

@inproceedings{2014,
  title={生徒のつまずきを活かした授業 : 「2x×7=14x」の学び合いの事例を通して},
  author={心 安達},
  year={2014}
}