• Published 2008

Философские идеи в рассказе Н. Носова "Фантазеры"

@inproceedings{2008,
  title={Философские идеи в рассказе Н. Носова "Фантазеры"},
  author={Дмитрий Александрович Гусев},
  year={2008}
}
Скорее всего название статьи удивит читателя: какие могут быть философские идеи в маленьком рассказе, примерно на три книжные страницы, к тому же предназначенном для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста? Не ищет ли автор, как обычно говорят в таких случаях, черную кошку в темной комнате, когда ее там нет? ... Однако не будем торопиться с выводами и еще раз откроем рассказ Николая Носова. Почему еще раз? Потому что среди наших соотечественников нет, наверное, человека, который бы не был знаком с творчеством этого выдающегося детского писателя, 100 лет со дня рождения которого отмечаются в нынешнем году. Его рассказы ("Фантазеры", "Три охотника", "Мишкина каша", "Автомобиль", "Замазка", "Находчивость", "Огурцы" и многие другие), повести ("Витя Малеев в школе и дома", "Дневник Коли Синицына", "Веселая семейка") и романы-сказки ("Приключения Незнайки и его друзей", "Незнайка в Солнечном городе", "Незнайка на Луне") входят в нашу жизнь с детства. ... В школьном возрасте практически все мы с интересом читали эти произведения - добрые, остроумные, веселые. Однако с не меньшим интересом перечитываешь их в зрелом возрасте (с высоты определенного жизненного опыта) и с удивлением открываешь для себя эти рассказы, повести и сказки по-новому, начинаешь видеть в них то, чего не замечал в детстве. Ребенком обращаешь внимание прежде всего на сюжет, во взрослом состоянии - на идеи, и удивляешься тому, насколько просто, ясно и увлекательно автор смог раскрыть серьезное и глубокое содержание, которое вполне можно назвать философским. ... "ФАНТАЗЕРЫ" - ОДНО ИЗ РАННИХ произведений Н. Носова. Незамысловатое начало рассказа вроде бы не оставляет никаких сомнений в том, что он представляет собой развлекательное чтение для ребенка старшего дошкольного возраста и искать в нем какие-либо глубокие мысли и философские идеи по меньшей мере смешно. ... ГУСЕВ Дмитрий Алексеевич - доцент кафедры философии Московского педагогического госуниверситета, кандидат философских наук. ... Мишутка и Стасик сидели в саду на скамеечке и разговаривали. Только они разговаривали не просто, как другие ребята, а рассказывали друг другу разные небылицы, будто пошли на спор, кто кого переврет. ... - Сколько тебе лет? - спрашивает Мишутка. ... - Девяносто пять. А тебе? ... - А мне сто сорок Знаешь, - говорит Мишутка, - раньше я был большой-большой, как дядя Боря, а потом сделался маленький. ... - А я, - говорит Стасик, - сначала был маленький, а потом вырос большой, а потом снова стал маленький, а теперь опять скоро буду большой. ... - А я, когда был большой, всю реку мог переплыть, - говорит Мишутка. ... - У! А я море мог переплыть! ... - Подумаешь - море! Я океан переплывал! ... - А я раньше летать умел! ... - А ну полети! ... - Сейчас не могу: разучился. ... - А я один раз купался в море, - говорит Мишутка, - и на меня напала акула. Я ее бац кулаком, а она меня цап за голову - и откусила. ... - Врешь! ... - Нет, правда! ... - Почему же ты не умер? ... - А зачем мне умирать? Я выплыл на берег и пошел домой. ... - Без головы? ... - Конечно, без головы. Зачем мне голова? ... - Как же ты шел без головы? ... - Так и шел. Будто без головы ходить нельзя? ... - Почему же ты теперь с головой? ... - Другая выросла... ... Итак, два мальчика фантазируют, придумывая по очереди разные невероятные истории, причем они делают это остроумно и, можно сказать, художественно, что совсем не так просто, как может показаться на первый взгляд. Если же вам, уважаемый читатель, кажется, что нет ничего проще, чем выдумывать различные нелепости, то попробуйте в качестве эксперимента, как говорится, "с ходу" придумать какую-нибудь забавную небылицу, подобную тем, что рассказывают друг другу Мишутка и Стасик. Когда я со своим четырехлетним сыном играл в фантазеров (мы по очереди придумывали и рассказывали друг другу невероятные истории), то, должен признаться, у меня с трудом получалось что-либо выдумать, вернее - совсем не получалось: в процессе игры я с досадой обнаруживал, что все, сочиненное мною, мягко говоря, не талантливо и даже не остроумно, если не сказать бездарно по сравнению с тем, что придумывают персонажи Н. Носова. ... Обратим внимание на то, что герои рассказа фантазируют ради самого фантазирования, то есть не ставят перед собой никакой другой цели, кроме сочинения различных оригинальных небылиц, и находят в этом определенное своего рода "эстетическое" удовольствие. ... Самое интересное в рассказе начинается после того, как к беседе Мишутки и Стасика присоединяется соседский мальчик Игорь, которому поначалу кажется, что ребята занимаются ерундой и что нет ничего проще, чем выдумывать пустые небылицы. ... Он слушал, слушал Мишутку и Стасика, потом говорит: ... -Вот врут-то! И вам не стыдно? ... - А чего стыдно? Мы же никого не обманываем, - сказал Стасик - Просто выдумываем, будто сказки рассказываем. ... - Сказки! - презрительно фыркнул Игорь. - Нашли занятие. - А ты думаешь, легко выдумывать?