Corpus ID: 185964812

Öğretmen Adaylarının Öğrenmeye İlişkin Tutumlarının Öğretmenlik Mesleğini Tercih Etme Nedenlerine ve Akademik Başarılarına Göre İncelenmesi

@inproceedings{Aktrk2012retmenA,
  title={{\"O}ğretmen Adaylarının {\"O}ğrenmeye İlişkin Tutumlarının {\"O}ğretmenlik Mesleğini Tercih Etme Nedenlerine ve Akademik Başarılarına G{\"o}re İncelenmesi},
  author={A. Akt{\"u}rk},
  year={2012}
}
Ogrenme, kisilerin dogumundan olumune kadar, yasamlarinin butun donemlerini kapsayan bir surectir. Bu nedenle insanlar surekli ogrenmeye acik olmali, ogrenmeye karsi olumlu tutumlar gelistirmeye calismali ve boylece yasami boyunca karsilastiklari sorunlari cozebilmek icin ogrenmeye karsi bir kaygi durumu yasamaktan da uzak olmalidir. Bu calismanin amaci, egitim fakultesi Bilgisayar ve Ogretim Teknolojileri Ogretmenligi, Ilkogretim Matematik Ogretmenligi ve Turkce Ogretmenligi bolumlerinde… Expand
An Overview of Student Teachers' Academic Intrinsic Motivation
...
1
2
...