Thomas Laukamm

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In diesem Beitrag wird ein E-Learning-Szenario beschrieben, welches in Anlehnung an das didaktische Konzept der 3-Phasen-Lernstruktur (Input, Reflexion und Bewertung) entwickelt und erprobt wurde. Lernprozess und Produkt im Szenario " Student Generated Webtours " ist eine von Studierenden zu erzeugende Webtour, deren Auswahl sie zu begründen haben. Die(More)
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