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Erstunterricht nach der Methode "Lesen durch Schreiben" und Ergebnisse schriftsprachlichen Lernens - Eine metaanalytische Bestandsaufnahme
Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift fur die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 20 (2014) 36, S. 21-41 Padagogische Teildisziplin: Schulpadagogik; Fachdidaktik/Sprache und Literatur;
Sprachliches im Blickfeld des Wissens : grammatische Kenntnisse von Schülerinnen und Schülern
TLDR
The study demonstrates that it is questionable to equate grammar knowledge with explicit knowledge of school grammar, and develops and utilizes an empirical method designed to capture the presence of syntactic information. Expand
Grammatisierung beim Lesen
Publizieren in der Deutschdidaktik: Reflexionen anlässlich der Eröffnung einer neuen deutschdidaktischen Publikationsplattform
Die Bedingungen des Publizierens gehoren zu den zentralen Determinanten der wissenschaftlichen Arbeit einer forschenden Disziplin. Sie werden nicht willkurlich geschaffen, sondern ergeben sich ausExpand