• Publications
  • Influence
Özel Yetenekli Öğrencilerin Bilim İnsanı İmajlarının ve Bilim İnsanının Özelliklerine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
Bu arastirmada ozel yetenekli ogrencilerin bilim insani imajlarinin ve bilim insaninin ozelliklerine yonelik goruslerinin incelenmesi amaclanmistir. Arastirmada nitel arastirma yontemi desenlerinden
Bilim ve Sanat Merkezlerinde Yürütülen Proje Çalışmalarına İlişkin Öğrenci Görüşlerinin Değerlendirilmesi
Bu arastirmada Bilim ve Sanat Merkezleri’nde yurutulen proje calismalarina iliskin ogrenci goruslerinin degerlendirilmesi amaclanmistir. Arastirmada nitel arastirma yontemi desenlerinden fenomenoloji
FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİNİN MERKEZİ SINAVLARA (LGS) İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Bu arastirmada, sinavla ogrenci alacak ortaogretim kurumlarina iliskin merkezi sinav (LGS) hakkinda fen bilimleri ogretmenlerinin goruslerinin incelenmesi amaclanmistir. Arastirmada nicel arastirma
Fen Bilimleri Dersindeki Madde ve Değişim Ünitesine Yönelik Geçerli ve Güvenilir Başarı Testi Geliştirme: BİLSEM Örneği
Bu calismada, Bilim ve Sanat Merkezlerinde yurutulen fen bilimleri dersindeki “Madde ve Degisim” unitesine yonelik gecerli ve guvenilir bir basari testinin gelistirilmesi amaclanmistir. Arastirmada
Özel Yetenekli Öğrencilerin Ters Yüz Öğrenme Modeline Yönelik Hazırbulunuşluklarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
Bu arastirmada, ozel yetenekli ogrencilerin ters yuz ogrenme modeline yonelik hazirbulunusluklarinin farkli degiskenler acisindan incelenmesi amaclanmistir. Arastirmada nicel arastirma yontemi
Özel Yetenekli Öğrencilerin Mühendislik Algılarının Çiz-Yaz-Anlat Tekniği Kullanılarak İncelenmesi
In this research, it was aimed to examine the engineering perceptions of gifted students. Phenomenology design, which is a qualitative research design, was used in the research. The sample group
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Proje Kavramına Yönelik Metaforik Algılarının İncelenmesi
Bu arastirmada, fen bilgisi ogretmen adaylarinin “proje” kavramina iliskin algilarini metaforlar araciligiyla belirlemek amaclanmistir. Arastirmada, nitel arastirma yontemi desenlerinden fenomenoloji
Sivrice Depremini Yaşamış Ortaokul Öğrencilerinin Depreme İlişkin Metaforik Algılarının İncelenmesi: Malatya İli Örneği
Bu arastirmada, depremi yasamis ortaokul ogrencilerinin depreme iliskin metaforik algilarinin incelenmesi amaclanmistir. Arastirmanin calisma grubunu 151 ortaokul ogrencisi olusturmaktadir.
Özel Yetenekli Öğrencilerin Fen Deneylerine Yönelik Özyeterliklerinin Planlama, Uygulama ve Değerlendirme Bağlamında İncelenmesi
In this research, it was aimed to investigate the self-efficacy of gifted students for science experiments in terms of planning, implementation and evaluation. In the research, survey, one of the
...
...