Norbert Breier

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Der Beitrag hat das Ziel, den Platz der Informatik im Fächerkanon der allgemein bildenden Schulen aus dem informationsorientierten didaktischen Ansatz heraus zu begründen und daraus eine Unterrichtseinheit zu skizzieren, die einen neuen Zugang zum Thema Programmierung in der Sekundarstufe I im Sinne eines ganzheitlichen Lernens eröffnet.
th event in a conference series organized by the GI special interest group IBS, which focuses on education in informatics (computer science) in schools. The carefully reviewed contributions reflect the state of the art in didac-tics of informatics (computer science education research), including examples of best practice, research methodology and results,(More)
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