Miriam Struchiner

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  • Humanos em Saúde, Miriam Struchiner, Maria Alice Roschke, Regina Maria Vieira Ricciardi
  • 2002
os seus níveis, integrando ensino, in-vestigação e prática, torna-se um ele-mento estratégico. No entanto, a educação (formal e continuada) no campo da saúde rara-mente privilegia um enfoque que pos-sibilite a estudantes e profissionais a oportunidade de vivenciar ativamente a aprendizagem como construção de conhecimento, por meio da reflexão sobre suas(More)
This study sought to analyze senior dental students' cognitive structure concerning the topic of "enamel", which is fundamentally important for understanding oral health, since it offers basic scientific concepts for clinical and preventive practices and is the main subject of several courses during dentistry training. The strategy used to analyze students'(More)
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