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Entre prescriptions institutionnelles et expériences d'acteurs ; quelles productions-constructions professionnalisantes ? : Étude qualitative des interactions formation-professionnalisation : le cas
La problematique de cette recherche est la professionnalisation, construite et vecue par les directeurs des centres de formation d’apprentis du bâtiment et des travaux publics (CFA-BTP) qui fontExpand
CFA du BTP : la formation des formateurs nouvellement embauchés : Apprendre et entreprendre
Aux termes des conventions passees entre le CCCA-BTP et les CFA, chaque formateur nouvellement embauche doit suivre une formation pedagogique. Marek Lawinski, Bruno Oldani et Jean-Pierre OrioExpand
Missions prescrites et expériences vécues: quelles collaborations professionnalisantes entre les institutions et les acteurs de terrain ? Le cas de directeurs de centres de formation des apprentis du
Between 2006 and 2014, we could observe, within the French network of the training centres coordinated by a national institution and providing curricula leading to the construction crafts, anExpand