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CONCEPCIONES DEL PROFESOR SOBRE EL USO EDUCATIVO DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION (TIC) ASOCIADAS A PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EL AULA ESCOLAR
Resumen es: El proposito de este trabajo es comprender el uso de las Tecnologias de la Informacion y la Comunicacion (en adelante TIC) y su relacion con las concepci...
Procesos de significación mediados por una plataforma de aprendizaje colaborativo desde los protagonistas
The use of Information and Communication Technologies (ICT) in the classroom requires the creation of contextualized proposals which foster in students colla...
Implementación y evaluación de una metodología de autoaprendizaje dirigido, para estudiantes de dos carreras de ciencias de la salud.
espanolLa creciente complejidad conceptual, tecnologica y social del medio laboral de los profesionales de la salud y el crecimiento exponencial del conocimiento cientifico, constituyen un desafioExpand
Procesos de enseñanza y aprendizaje en el aula escolar asociada al uso de TIC
La presente investigacion busca develar las concepciones de ensenanza y aprendizaje con el uso de TIC, y es parte de un proyecto Fondecyt N°11130316 “Relaciones entre las concepciones del profesor deExpand
DISEÑOS DIDÁCTICOS COLABORATIVOS PARA APRENDER UTILIZANDO RECURSOS DE LA WEB 2.0 EN LOS SECTORES DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES Y LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
This article presents a collaborative working proposal supported by Web 2.0 or social web tools. The work is framed in project FONDEF D08I-1074 called Kelluwen. The first stage of the project hasExpand