Ludovic Auxepaules

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This paper describes the design of the pedagogical feedbacks in Diagram, a learning environment for UML object-oriented modeling. The project is rooted in several years of teaching practice and actual diagrams produced by novice students. Diagram is based upon an interaction framework that supports the learner's metacognitive activity. It includes a(More)
RÉSUMÉ : Cet article présente Diagram, un EIAH pour la modélisation orientée objet avec les diagrammes de classe UML. Diagram réifie un modèle d'interaction conçu pour favoriser l'activité de régulation métacognitive chez l'apprenant. Ce modèle d'interaction repose sur une organisation de la tâche en plusieurs étapes, l'intégration de l'énoncé dans(More)
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