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In recent years the rise of distributed systems and object orientation has initiated a paradigm shift of computer science. During its development computer science has more and more established a way it sees itself. We first characterize this self-image by a fundamental study of scientific computer science literature. Then we consider the question what(More)
Zusammenfassung: Fachwissenschaftliche Entwicklungen und wissenschaftstheore-tische Betrachtungen machen deutlich, dass die Diskussion der Grundlagen der infor-matischen Bildung weiterhin notwendig ist. Die Kopplung zwischen Fachdidaktik und Fachwissenschaft trägt dazu bei, den Paradigmenwechsel und die in den letzten Jah-ren diskutierte Umorientierung –(More)