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Les enfants soldats d'Afrique, un phénomène singulier ?
Resume Cet article de nature historiographique montre que le savoir de l’historien permet de completer et de reviser les discours humanitaires sur la question de l’enfance en guerre en AfriqueExpand
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Les enseignants comme élite politique en AOF (1930-1945)
Cet article interroge la validite de la categorie enseignante comme categorie du politique en Afrique de l'Ouest pendant la periode coloniale. Il cherche plus particulierement a cerner dans quelleExpand
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« Histoire de bancs, parcours d’élèves ». Pour une lecture « configurationnelle » de la scolarisation à l’époque coloniale
Cet article s’interesse aux logiques qui president a la diffusion de l’Ecole en Afrique de l’Ouest. Il souligne d’abord les limites des interpretations univoques et lineaires du processus deExpand
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Les professionnels africains de la recherche dans l'État colonial tardif
Les Africains ont joue un role precoce mais longtemps subordonne dans les dispositifs de production des savoirs coloniaux. D’une certaine maniere, le recours aux « informateurs indigenes » est aussiExpand
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Les "mangeurs de craies" : socio-histoire d'une catégorie lettrée à l'époque coloniale : les instituteurs diplômés de l'école normale William-Ponty (c.1900-c.1960)
Cette recherche aborde l'histoire des elites lettrees en situation coloniale a partir d'un travail centre sur les instituteurs diplomes de l'ecole normale William-Ponty (Senegal) entre 1903 et 1947.Expand
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Histoire de bancs, parcours d'élèves
Cet article s'interesse aux logiques qui president a la diffusion de l'Ecole en Afrique de l'Ouest. Il souligne d'abord les limites des interpretations univoques et lineaires du processus deExpand
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Grammaire de la distinction coloniale : L'organisation des cadres de l'enseignement en Afrique occidentale francaise (1903-fin des années 1930)
ResumeCet article interroge les efforts deployes par l’Etat colonial pour assigner a l’elite lettree travaillant pour l’administration et notamment les instituteurs une place bien delimitee aExpand
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Les “enfants du hasard” ?. Les voies d’accès à l’école à l’époque coloniale : le cas des diplômés de l’École normale William-Ponty
En rupture avec les approches univoques de la scolarisation a l’epoque coloniale, cet article rend compte de la diversite des elites lettrees en Afrique de l’Ouest en s’attachant a decrireExpand
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