Jürgen Mottok

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Currently, both fail safe and fail operational architectures are based on hardware redundancy in automotive embedded systems. In contrast to this approach, safety is either a result of diverse software channels or of one channel of specifically coded software within the framework of Safely Embedded Software. Product costs are reduced and flexibility is(More)
Das Konzept des Just-in-Time-Teachings existiert seit Ende des 20. Jahrhunderts (Novak, 1998) und wird weltweit in vielen Bereichen erfolgreich praktiziert. Allerdings noch nicht im Bereich Software Engineering. Es basiert auf großen SelbststudiumsAnteilen für die Studierenden und zwei FeedbackZyklen, durch die die Lehrenden zeitnah, eben „Just-in-Time“ auf(More)
Einführung Unsere Gesellschaft hängt in umfassendem Maße vom zuverlässigen Funktionieren technischer Systeme und vom jederzeit möglichen Zugriff auf authentische und korrekte Informationen ab. Innerhalb dieser technischen Systeme spielen informationsspeichernde bzw. -verarbeitende Systeme eine immer größere Rolle; in einzelnen Branchen tragen(More)
Embedded real-time systems are often used in harsh environments, for example engine control systems in automotive vehicles. In such ECUs (Engine Control Unit) faults can lead to serious accidents. In this paper we propose a safety embedded architecture based on coded processing. This framework only needs two channels to provide fault tolerance and allows(More)
This paper presents the reliability evaluation of task execution during safe software processing. The standard method of duplication in a safety-critical application can also be applied for tasks in a software system. But in addition to this, there is also the possibility for coded task processing to increase the reliability and availability of software.(More)
Inzwischen ist eine Wende der didaktischen Wahrnehmung erkennbar. Während die curriculumtheoretische Didaktik auf der Überzeugung basierte, dass Lernprozesse Erwachsener zielgerichtet planbar und steuerbar sind, zielt der konstruktivistischdidaktische Ansatz auf die Ausgestaltung von Lernumgebungen (Siebert, 2009). In diesen Lernumgebungen, auch(More)
Software integration testing is often a bottleneck in the development process. Selecting the next component to integrate often depends heavily on integrators expertise or solely on the integration schedule. This may lead to an increasing number of stubs and makes testing more difficult. In this work we present a novel metric to calculate the test complexity(More)