• Publications
  • Influence
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Yazma Eğitimi
Teaching Turkish as a foreign language is a functional area that has gained importance in recent years. Listening, speaking, writing and reading are the language skills in this process. TeachingExpand
ORTAOKULDA ÖĞRENİM GÖREN İŞİTME ENGELLİ ÖĞRENCİLERİN YAZILI ANLATIM BECERİ DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ
TLDR
Deaf students’ written expressions of 5th and 6th-8th grades are poor at (52,5%-60%), average at (35%-30%) and successful at (12,5-1,10%) respectively. Expand
Türklerin Kimliği “Oğuz Kağan Destanı”
Ortaokulda Öğrenim Gören İşitme Engelli Öğrencilerin Okuduğunu Anlama Becerilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından Değerlendirilmesi
Bu arastirmanin amaci, ortaokulda ogrenim goren isitme engelli ogrencilerin okudugunu anlama becerilerinin cesitli degiskenler (Turkce ogretim programinda okudugunu anlama amacinin kritikExpand
Yabancılara Türkçe Öğretiminde Tarihî Bir Kaynak: “Ed-dürretü’l-mudiyye fi’l-lügati’t türkiyye”/A Hıstorical Material for Teaching Turkish to Foreigners: “Ed-dürretü’l-mudiyye fi’l-lügati’t türkiyye”
TLDR
Memlukler doneminde (1251-1517) Araplara Kipcak Turkcesi ogretmek amaciyla yazilan Ed-Durretu’l-Mudiyye fi'l-Lugati’t Turkiyye bir sozluk ve konusma kilavuzudur. Expand
Üniversite Öğrencilerinin Tartışmacı Metin Yazma Becerileri
Bu arastirmanin amaci, universite ogrencilerinin tartismaci metin yazma becerilerini belirlemektir. Arastirma Mustafa Kemal Universitesinin uc fakultesinde ogrenim goren 363 birinci sinif ogrencisiExpand
Ortaokulda Öğrenim Gören İşitme Engelli Öğrencilerin Yazılı Metinlerini Oluşturmadaki Sorunları
Yazma becerisi, isitme engelli ogrencilerin cevreleriyle iletisim kurmada etkili olan somut bir iletisim aracidir. Bu beceriyi tamamlayan unsur metinlerdir. Metin, sozcuklerle ve cumlelerle kurulanExpand
...
1
2
3
4
...