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Uma versão preliminar dessa pesquisa intitulada “Os três momentos pedagógicos e o contexto de produção do livro Física”
EnglishWith the publication in late 1980 of the books that have as titles Metodologia do Ensino de Ciencias and Fisica, the dynamics known as Three Pedagogical Moments (3PM) has become widespread.Expand
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Configurações curriculares mediante o enfoque CTS: desafios a serem enfrentados na educação de jovens e adultos
In this work, challenges are analyzed to be faced with the range of curricular interventions which aim to approach the interaction between Science, Technology and Society (CTS) through the settingExpand
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Resignificação curricular: contribuições da Investigação Temática e da Análise Textual Discursiva
O trabalho busca refletir criticamente o processo de obtencao de temas estruturadores de curriculos criticos, por meio da utilizacao da Investigacao Tematica articulada a Analise Textual Discursiva.Expand
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A RECEPÇÃO DA EPISTEMOLOGIA DE FLECK PELA PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS
RESUMO: Este artigo apresenta um estudo que investigou a recepcao da epistemologia de Ludwik Fleck pela pesquisa em Educacao em Ciencias. Foram analisadas teses e dissertacoes produzidas no periodoExpand
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Mestrado Profissional Matemática em Rede Nacional - PROFMAT
As primeiras dissertações foram defendidas no ano de 2013, e todos os autores foram convidados a submeter seus artigos a essa edição especial. Dos artigos submetidos, após avaliação, foramExpand
Possibilidades e desafios para formação permanente de educadores dos anos iniciais: uma revisão de literatura
The research presented here aimed to investigate theoretical and methodological elements that contribute to the construction of educational processes of educators working in the early years ofExpand
A crescente presença da epistemologia de Ludwik Fleck na pesquisa em educação em ciências no Brasil
O estudo investigou a recepcao da epistemologia de Ludwik Fleck pela pesquisa em Educacao em Ciencias no Brasil. Foram analisadas 89 dissertacoes e teses produzidas no periodo de 1995 a 2015, sendoExpand
Os “três momentos pedagógicos” como estruturantes de Currículos: o estudo da realidade e os temas geradores na educação em ciências
Ainda hoje e possivel reconhecer um ensino de ciencias descontextualizado e fragmentado, tornando o processo de ensino e aprendizagem, muitas vezes, desconexo da realidade vivenciada pelos educandos.Expand
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A disseminação dos três momentos pedagógicos: um estudo sobre práticas docentes na região de Santa Maria/RS
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pos-graduacao em Educacao Cientifica e Tecnologica, Florianopolis, 2010
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